¡La rueda de los números!

 

• Objetivos generales:

Cooperar con los compañeros y el profesor para establecer y mantener en el grupo relaciones de colaboración, cordialidad y confianza.

 

• Objetivos específicos:

-Consolidar el uso y orden de los números en español.

-Familiarizarse con los conceptos par e impar.

-Entender y reaccionar ante las indicaciones del profesor.

 

• Exponentes lingüísticos rentables:

¡Cambio!

¡Tornado!

 

• Tipo de léxico:

Los números del 1 al 10. Par e impar. Cambio y tornado.

 

• Material: Espacio / dinámicas:

- No se requiere ningún tipo de material para esta actividad.

 

- Cualquier espacio en el se pueda formar un círculo con todo el grupo y en el que se pueda garantizar la seguridad de los alumnos en caso de desequilibrio o caída.

 

• Número de participantes:  5 o +

 

• Edad y nivel de los participantes:

 alumnos de 5-6 años. Nivel A1.

 

• Contenidos transversales:

- Fomento de actividades grupales que activen la interacción y el compañerismo.

- Respeto del orden de intervención.

- Reaccionar físicamente ante los estímulos auditivos.

 

• Funcionamiento de la actividad:

1. Los niños se ponen en círculo dándose las manos.

2. El profesor asigna el alumno que va a empezar. Este alumno tiene que decir uno y agacharse, el siguiente hará lo mismo con el dos y así sucesivamente hasta el número diez.

3. Cuando la ronda acaba, se tienen que poner de pie y seguir con la sucesión en sentido descendente.

4. El juego se puede complicar haciendo que sólo se agachen los números pares, mientras que los impares dan un salto.

5. Para romper la monotonía del círculo, el profesor podrá cambiar el sentido de la ronda diciendo “CAMBIO” en cualquier momento, o “TORNADO” para que el círculo se rompa y se tenga que formar otra vez cambiando las posiciones de los alumnos.